序号

岗位

数量

条件

1

计算机网络技术专业（网络安全方向）骨干教师

1

1.计算机应用技术、网络工程、计算机科学与技术、信息安全等相关专业（本科、硕士均为全日制）；

2.有网络安全、网络技术相关的科研项目研发能力；

3.有政府、企业信息安全管理或信息安全部署实施经验者优先；有CCSP、CCIE等资格证书者优先；有境外学习工作经历者优先。

2

计算机应用技术专业（互动媒体技术方向）骨干教师

1

1.多媒体技术，数字媒体技术等相关专业（本科、硕士均为全日制）；

2.有实际项目开发经验，有相关科研项目研发能力，对游戏开发有特长或有兴趣；

3.有数字媒体技术相关职业资格证书者优先；有企业工作经历或境外学习工作经历者优先。

3

珠宝首饰工艺及鉴定专业骨干教师

1

1.材料加工工程类专业；

2.熟悉先进制造技术，对首饰行业有一定了解，能胜任金属材料、成型工艺等理论课和实践课的教学；

3.具备独立从事珠宝首饰材料与工艺等方面的科研开发能力。

4

装潢艺术设计专业（广告文案、广告策划方向）骨干教师

1

1.广告文案、广告策划相关专业（本科或硕士阶段为艺术设计相关专业）；

2.能胜任广告文案、广告策划相关课程教学工作；

3.文字功底好，具有艺术设计领域科研能力；

4.能独立承担企业相关开发设计项目。

5

艺术设计专业（时尚品设计方向）专业带头人

2

1.艺术设计相关专业，有相关行业背景，对时尚行业颇有研究；

2.具有品牌策划与管理的教学及企业服务能力；

3.文字功底好，具有时尚行业领域的科研能力；

4.英语基础扎实，具有对外贸易与洽谈的能力；

5.能独立承担企业相关开发设计项目。

6

皮具设计专业（皮革工程、皮革材料方向）骨干教师

1

1.皮革工程、皮革材料相关专业（本科或硕士阶段为艺术设计、皮革工程相关专业）；

2.能胜任皮革工程、皮革材料相关课程教学工作；

3.文字功底好，具有皮革与服饰领域科研能力；

4.能独立承担企业相关开发设计项目。

7

产品设计专业（产品工程、产品结构方向）骨干教师

1

1.产品工程、产品结构相关专业（本科或硕士阶段为艺术设计、工业设计相关专业）；

2.能胜任产品工程、产品结构相关课程教学工作；

3.文字功底好，具有工业设计领域科研能力；

4.能独立承担企业相关开发设计项目。

8

化妆品营销专业方向骨干教师

1

1.市场营销、中医养生、保健类专业或及相关专业；

2.有化妆品、美容、养生、保健、化妆、艺术等行业工作背景优先。

9

市场营销专业骨干教师

1

1.市场营销或工商管理类专业；

2.在市场营销方面有较强的科研与社会服务能力优先。

10

创业管理专业教师

1

1.经管类或计算机类专业，博士或硕士阶段研究方向中至少有一个是知识管理或信息管理。

2.热爱创业教育，有较强的科研与社会服务能力。

11

金融专业骨干教师

2

经济学学科门类专业毕业（本硕博三个阶段至少有一个是金融学类专业）。

12

会计专业骨干教师

2

经济学或管理学学科门类专业毕业（本科为全日制会计学、财务管理、审计学或税收学专业）。

13

社会工作专业带头人

1

1.社会工作、社会学及相关专业（本、硕、博三阶段必须有一个是全日制社会工作或社会学专业）；

2.有社会工作管理、服务经历，或具有相关管理工作经验者优先。

14

社会工作专业骨干教师

1

1.社会工作、社会学、政治学专业及相关专业（本、硕、博三阶段必须有一个是全日制社会工作或社会学专业）；

2.有社会工作管理、服务经历,或具有相关管理工作经验者优先。

15

人力资源专业骨干教师

1

1.人力资源专业（本、硕、博三阶段必须有一个为全日制人力资源管理或企业管理专业毕业）；

2.有人力资源或企业管理经历优先。

16

英语专业骨干教师

1

1. 英语专业（英语语言文学、语言学、翻译等）；

2. 有大型外企工作经历和管理经验者优先。

17

商务英语专业(国际贸易方向)骨干教师

1

1. 国际贸易专业（本科为全日制国际贸易专业毕业）；

2. 有大学英语六级证书，或有英语国家留学经历，能进行双语教学；

3. 具有商务及外贸实践经验者优先。

18

机电类专业骨干教师

1

1.电气自动化专业或机械电子工程专业

2.具有企业工作经历者或省级以上科研项目主要完成者优先。

19

市政工程技术专业带头人

1

1.建筑工程类专业（本科为全日制市政工程专业或结构工程专业）；

2.熟悉行业发展现状，了解专业建设的内涵；

3.有市政工程相关的科研开发能力；

4.有4年及以上建筑或市政企业施工管理工作经验或省级以上专业相关科研项目的主要完成者（前2名）优先。

20

建筑工程技术专业骨干教师

1

1.建筑工程类专业（本科为全日制建筑结构工程及相关专业）；

2.了解高职教育的特点，能胜任建筑工程技术或市政工程技术专业相关理论课和实践课的教学；

3.有2年及以上建筑企业施工管理工作经历或高职院校工作经验，或是省级以上专业相关科研项目的主要完成者优先。

21

房地产经营与估价专业带头人

1

1.工程项目管理类专业（本科为全日制房地产经营与估价专业）；

2.有2年及以上房地产企业工作经验，或是省级以上科研项目的主要完成者（前2名）优先。

22

思想政治理论骨干教师

1

1.博士为思想政治教育专业，本、硕阶段至少有一个是思想政治教育专业毕业；

2.中共党员；

3.有中级及以上职称，有高校教师资格，有高校教学经验者优先。

23

教学质量监控与评价研究人员

1

1.博士为高等教育学、教育评估及相关专业，本、硕阶段至少有一个是高等教育学、教育评估及相关专业；

2.能熟练操作计算机及办公自动化软件；英语六级；写作能力强，有高职教育工作经验者优先。

24

高职教育研究人员

2

1.本科为教育学专业，博士为教育类专业方向；

2.具有系统的专业理论基础与规范的学术训练，且具有与年龄匹配的科研成果；

3.乐于长期从事职业教育研究。