综合基础知识考试内容包括高等教育心理学、高等教育学、教师职业道德、教师法律法规等;考试方式为闭卷;考试题型以案例分析或材料分析题等主观题为主，兼有部分客观题。

教师岗位笔试成绩=综合基础知识成绩×40%+专业知识成绩×40% +外语成绩×20%;

实验技术岗位和管理岗位笔试成绩=综合基础知识成绩×50%+专业知识成绩×50%;

个别管理岗位经学校同意不考试专业知识笔试的，笔试成绩以综合基础知识计。

(2)试讲或实作

应聘教学岗位的报名人员应参加学校会同相关学院组织的试讲程序，分值为100分。试讲采取模拟教学的方式，主要考察应聘人员对专业基础知识的课堂运用能力、教学方法、教学技能以及教学态度等，试讲时原则上不使用多媒体。

应聘实验技术岗位的报名人员还应参加学校会同相关学院组织的实作程序。

(3)面试

应聘教学岗位和应聘教辅岗位的人员在参加相应的考核后均应参加学校会同相关学院(部门)组织的面试，分值为100分。面试原则上采取专家随机提问、应聘人员及时回答的方式进行，主要测试应聘人员的理论水平、专业素养、业务常识、综合分析能力、语言表达能力、临场应变能力等。

2、辅导员考试考核

(1)笔试

主要考察应聘人员的综合基础知识，笔试成绩达到学校划定的分数线方可进入下一轮考核。笔试包括综合基础知识考试和辅导员职业能力测试，分值各为100分。

综合基础知识考试内容包括高等教育心理学、高等教育学、教师职业道德、教师法律法规等;辅导员职业能力测试;考试方式为闭卷。考试题型以案例分析或材料分析题等主观题为主，兼有部分客观题。

辅导员岗位笔试成绩=综合基础知识成绩×50%+辅导员职业能力测试成绩×50%。

辅导员笔试成绩按总分得分多少，按社会科学、自然科学(含艺术体育)分类排序，教工部按每组不低于1：6的比例遴选出进入面试的竞聘人员。

(2)面试

学院组织面试考核小组。原则上采取专家随机提问、应聘人员及时回答的方式进行，主要测试应聘人员的理论水平、专业素养、业务常识、综合分析能力、语言表达能力、临场应变能力等。分值100分。

3、其他高层次人员考试考核

由学校组成考核专家组采取面谈、交流、审验研究成果等方式进行考核。其中院系组织专业能力测试考核，主要通过试讲、学术报告等方式进行，分值100分，院系推荐以后由学校组成专家面试组，进行面试考核，分值100分。

4、考试考核总成绩计算公式

(1)硕士研究生(辅导员除外)

考试考核总成绩=笔试×30%+试讲或实作×30%+面试×40%

(2)辅导员的考试最终成绩=笔试×50%+面试×50%

(3)其他高层次人员考试考核总成绩=专业能力测试×60%+面试×40%

考试考核总成绩均采用百分制计算，精确到小数点后两位数。

(四)体检

体检人选按拟招聘岗位及人数，根据应聘该岗位人员考试考核总成绩从高分到低分等额确定。若考试考核总成绩出现并列，依次按学历、职称及职(执)业资格、专业成绩、面试成绩高者优先。

体检标准参照原国家人事部颁布的《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、《公务员录用体检操作手册(试行)的通知》(国人厅发〔2007〕25号)和《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)以及《关于印发〈公务员录用体检操作手册(试行)〉有关修订内容的通知》(人社部发〔2013〕58号)要求，并结合学校和岗位实际要求执行。

体检在县级以上综合性医疗卫生机构进行。若招聘单位或参加体检人员对体检结论有异议，可在接到体检结论通知之日起7日内提出复检申请，经学校同意后到指定医院进行一次性复检，体检结果以复检结论为准。

体检时间、地点另行通知。 拟聘人选需注意体检报告的有效期为半年。